【正恩歐巴】評論

在歐洲有四種著名學校改革實驗，分別是蒙特梭利、道爾頓制、弗來納特、與耶拿制度。自第一次世界大戰後，耶拿制度就成為國際新學校運動之一。特別是耶拿制度強調自由教育歷程與系統性自我決定學習。今天耶拿制度已經愈來愈重要了。從1923 年，彼德彼德生教授就在耶拿大學發展耶拿制度教育理念。耶拿學校有四項教育重點：談話、遊戲、自由工作與慶典活動。耶拿教育理念主要目標在發展學生的社會能力，學習與團體相處、學習工作。同時要發展學童之情緒、智慧、感情與操作能力。

【Penny Hu】評論

（A）華德福什麼是晨圈，從字面意義上來說，通常在早晨做的活動，是個圓圈的形式，所以叫晨圈。晨圈是一個聚合的儀式，讓來自不同家庭、不同環境的孩子之間建立連接，感受彼此的存在，感受進入到一個團體當中。詩歌晨圈在7歲之前，孩子的靈性和世界仍是一體的。他們感知得到四周環境的波動，也深受影響；如何透過有意識的肢體運作帶給孩子內與外的平衡與安定感；此時，帶有重覆性韻律節奏的晨圈活動就成了華德福幼兒教育課程中很重要的一個主要課程。每天早晨孩子在老師輕柔歌聲的帶引下，如星辰環繞宇宙所圍成的「圓」，在這個圓圈中共同的以歌聲進行晨頌圍圈活動。晨圈歌曲的創作多和自然有關，在四季的歌謠、詩句及韻律遊戲中，同時也蘊含著宇...