問題詳情

3.提出教師效能訓練
(A)康尼Kounin
(B)格爾頓Gordon
(C)Skinner
(D)Canter----P.197

參考答案

答案：B
難度：適中0.638434
統計：A(1278),B(3701),C(169),D(648),E(1) #
個人：尚未作答書單：行為主義、美國柯爾曼(Coleman)報告書1966年

用户評論

【黃筱芸】評論

Gordon→教師效能訓練；Kounin→具體教師管理技術，有效班級經營策略；Canter→果斷訓練。

【周慧美】評論

啃(肯)果(果斷)子----肯特 果斷訓練有效班級經營,班級才得安"寧"----- 康寧

【飁草】評論

Skinner：行為改變模式1.在《超越自由與尊嚴》一書中，主張人的抉擇是由社會環境所決定，我們無選擇　　自由