問題詳情

36. 下列哪位學者提出「知識形式」而對課程設計產生深遠影響?
(A)賀斯特(P.H.Hirst)
(B)葉特金(J.M.Atkin)
(C)庫柏(D.Cooper)
(D)狄爾登(R.F.Dearden)

參考答案

答案:A
難度:適中0.643091
統計:A(4901),B(363),C(638),D(150),E(0) #
個人:尚未作答書單:觀念分析學派-倫敦路線-赫斯特-博雅教育

用户評論

馬自達】評論

Hirst認為教育與知識的關係® 教育在概念上就是熟練人類多少世紀以來展出的知識、意義、邏輯關係和判斷真假的規準,而透過教育達成的心靈發展,正是liberal education(博雅教育)此一概念的要義。®教育在引導學生進入各種的知識形式。知識形式指「使我們的經驗運用已被接受的公共符號,成為結構性的一種明確的方式。」® 知識形式包含了特定的中心概念、特定的經驗組成的關係網路、特殊的語詞邏輯與規準、特殊的探索經驗之技術與技巧。教育中各種的知識形式(之一)®P. Hirst的七種知識形式(forms of knowledge)─他所主張的教育就是博雅教育(liberal education),應該包括七種知識形式(知識型)在內:自然科學、數學、人文科學、歷史、文學及藝術、宗教、哲學。另一種說法則為「科學、數學、歷史、道德、美學、哲學及宗教。」

108考上正式教師!!!!】評論

筆記:Hirst:知識形成

Keep Happy Mo】評論

恩~~當初也是讀書會分享這個種(宗)一(藝)棵(科)樹(數)使(史)遮(哲)人

Min Ya】評論

Hirst:知識形成博雅教育