問題詳情
14.因應班上特殊幼兒的需求，下列有關空間調整的敘述，何者較不適宜？
(A)挪出較寬闊的地面空間，方便肢體障礙幼兒移動
(B)不需設立獨立安靜、不受干擾的區域，以維護特殊幼兒安全
(C)教師可直接將教具放在桌上及地上，以利肢體障礙幼兒進行遊戲
(D)使用空間提示，例如地面貼彩色膠帶，協助視覺障礙幼兒順利到達學習區
參考答案
答案：B
難度：簡單0.8188
統計：A(20),B(2047),C(258),D(175),E(0) #
個人：尚未作答書單：幼兒人格
用户評論
【用戶】pun08
【年級】國三下
【評論內容】視覺障礙者，也包含"弱視"，弱視者可以透過戴眼鏡等輔具，矯正視力(個人見解，感覺B選項與其他比，算最不適宜的答案...有誤再請指教囉!)
【用戶】德
【年級】國三下
【評論內容】視覺障礙者也不代表完全看不見啊!或許是可以用貼近的方式分辨~我在公車上就是有看過視障人士這樣使用手機呢!就感覺他們好堅強啊!
【用戶】a0928371455
【年級】高三下
【評論內容】特殊幼兒與一般幼兒在心理需求上仍是需要有獨處、沉澱心情的區域，可以是一個小沙發角落或是一個空箱子，這是個人想法。