【考上了，阿萬歲】評論

實作評量的五種類型1.紙筆式實作測驗2.實物辨認測驗3.結構式實作測驗4.模擬表現5.工作樣本五種中以工作樣本真實程度最高他需要學生在實際作業上，表現出所要測量的全部真實技能例如:直接進行駕照執照的路考打一封商業書信操作電腦分析一份資料...等等

【林亭宇】評論

欲評量學生是否具有使用EXCEL軟體來分析一份報表的能力，最適合使用什麼方式來評量？(A)工作範本(B)檔案評量(C)模擬表現(D)辨認測驗  97台北縣國中 Ans: (A)下列各種實作評量類型,何者屬於真實性程度最高的方式？(A)辨認測驗 (B)模擬表現 (C)工作樣本 (D)結構化表現測驗  96台南縣國中 Ans: (C)

【Sun Ei Lin 考】評論

實作評量的五種類型1.紙筆式實作測驗2.實物辨認測驗3.結構式實作測驗4.模擬表現5.工作樣本五種中以工作樣本真實程度最高他需要學生在實際作業上，表現出所要測量的全部真實技能例如:直接進行駕照執照的路考打一封商業書信操作電腦分析一份資料...等等

【無敵教師】評論

馬自達 小六上 (2010/10/15 16:33):75人 Gronlund（1993）依測驗情境的真實程度分為五個類型：（一）紙筆的實作測驗：紙筆的實作測驗並非傳統紙筆測驗強調認知性的知識，它要求受試者在模擬情境中應用知識與技能，完成一連串建構的歷程並產出的實際活動，如編寫一個教案。紙筆的實作測驗比較簡便，其結果可以存檔作為以後評量的參考。（二）辨認測驗：辨認測驗要求受試者辨認解決實作問題所需的知識或技能。辨認測驗有許多的形式以及不同的複雜度，幾乎所有的領域都可以使用辨認形式的實作評量。如自然課上要求學生辨認不同動物的品種。（三）結構化的實作測驗：結構化的實作測驗要求受試者在標準、控制的結構化情境下完成實作測驗，如...