問題詳情

教師在與家長面談時，下列的哪一個做法較為不妥？
(A) 開始時先對學生的不良行為做簡要的說明
(B) 其次陳述自己對學生做了什麼事情和努力
(C) 再詢問家長分享或如何協助學生的意見或建議
(D) 最後建議家長一些可在家做的事，並且說明教師將於學校中為學生再做些什麼

參考答案

答案：A
難度：簡單0.895034
統計：A(7768),B(526),C(236),D(149),E(0) #
個人：尚未作答書單：組織健康目錄

用户評論

【Cheng-chen Ch】評論

教師與家長對談之三明治技術1.開始時須說明自己的身分，並對學生做正面的陳述，然後再開門見山地講到重點。　　　　2.陳述自己已對學生做了什麼事情和努力。　　　　3.詢問家長應如何協助學生或請家長分享相關意見或建議。　　　　4.建議家長一些可在家做的事情，並且說明教師將於學校中為學生再做些什麼。　　　　5.仍用對學生的正面陳述作為結束，並且讓家長知道接下來教師將會怎麼做，　　　　　並表明請家長支持、再聯絡和合作的意願。

【王月侶】評論

三明治技術: 可參考第50題

【李柏油】評論

<不妥

【歐瓊惠】評論

一開始就說學生的不好,容易引起家長的負面情緒,反而不利親師溝通