【用戶】Yi-jyun Lin
【年級】高三上
【評論內容】精進作用（elaboration）是加入訊息幫助學習的歷程，目的在使新的學習內容和以往的知識作有意義的聯結，以便增進記憶，有利於線索的提取。Gagne（1985）指出，精進作用的形成需要時間的累積，精進作用可以提供學習者另一種提取訊息的管道及提供建構答案的訊息。
【用戶】Amanda Chung
【年級】高三上
【評論內容】中介歷程Mediating Process陳啟勳2000年12月教育大辭書名詞解釋: 人類的思考活動事實上是由一系列內隱性的反應所構成。然而過去傳統的聯結論者卻只以S－R中的連字號－來代表這些反應。到底在問題情境(S)與解決反應(R)之間，有什麼發生或有什麼作為媒介呢？提倡中介理論的學者如柏蘭(D.E. Berlyne)認為問題情境(S)曾往一個人的內部引發內在反應(rm)，而這種內在反應又會產生一種新的內在狀態(Sm)；此一新的Sm又會引發另一不同的rm。如此類推： S－rm1－sm1－rm2－s2－ rm3－sm3……rmn－smn－R 這些介於問題情境(S)與解決反應(R)之間的內在反應與刺激所代表的歷程，便稱之為中介歷程。解題活動中，人類的思考歷程可說是山一系列內隱的符號性反應所構成的中介歷程（上式中，我們可以用小寫的r和S來代表中介歷程）。