問題詳情

50.何者的教育目的在於「通經致用」?
(A)程頤
(B)王船山
(C)王安石
(D)顧炎武。

參考答案

答案:D
難度:適中0.578443
統計:A(1174),B(676),C(640),D(5490),E(0) #
個人:尚未作答書單:顧炎武

用户評論

Ding Lin】評論

顧炎武學術的最大特色,是一反宋明理學的唯心主義的玄學,而強調客觀的調查研究,提出以「實學」代替「理學」的主張。開一代之新風,提出「君子為學,以明道也,以救世也。徒以詩文而已,所謂彫蟲篆刻,亦何益哉?」清代中期許多學者以此發端,崇尚研究歷史典籍,對中國歷史從天文地理到金石銘文無一不反覆考證,被稱為「乾嘉學派」。顧炎武則由於其經史考證的嚴謹學風,被普遍認為是學派思想的主要奠基人。

Snail Chen】評論

王陽明  知行合一陸九淵  尊德性 心即理  理性主義

106特教應屆正取感謝阿】評論

我真的很討厭中國古人的這些理論...........一直搞混

陳雲橋】評論

亡羊知行冤得理~豬問經~顧經用~