問題詳情

二、教育政策推動之「計畫目標」與「實際執行」之間常會有落差存在,請以我國師資培育政策為例,說明其落差之原因,並提出未來我國師資培育和教師教育應行改進之建議。(25 分)

參考答案

答案:C
難度:適中0.40378
統計:A(32),B(269),C(235),D(11),E(0)

用户評論

【用戶】Chang Po-Feng

【年級】國三上

【評論內容】特殊教育法第47條

【用戶】【站僕】摩檸Morning

【年級】小一下

【評論內容】原本答案為B,修改為C

【用戶】段海潔

【年級】大二上

【評論內容】特殊教育法施行細則裡沒有提到評鑑的法條http://law.moj.gov.tw/LawClass/LawAll.aspx?只有在特殊教育法第47條才有提到評鑑的相關規定http://edu.law.moe.gov.tw/LawContentDetails.aspx?所以題目應修改依特殊教育法規定,各教育階段特殊教育之評鑑,該管主管教育行政機關,應至少每幾年辦理一次? (A)一年 (B)二年 (C)三年 (D)四年