【用戶】Sunnyday
【年級】高三上
【評論內容】描述性研究(Descriptive research)•可探索和描述現象或情境，針對個案、團體或情境特質提供確實的描述。•經由描述性研究之結果，可針對變項間可能的關係發展研究假設，提供將來量性研究發展之基礎。•描述性研究可用在發展理論、發現臨床實務問題、分析臨床現況等。可分析研究對象或現象的特性，例如：•個人之信念、態度、價值觀•個人屬性(性別、年齡、教育背景、執業狀況等相關性研究(Correlation Research)•系統性的探討兩個或兩個以上變項之間的關係。•研究者應用相關性統計以決定研究變項之間的關係相關程度一般介於-1(負相關)~+1(正相關)之間，若相關值為0，則表示沒有相關。•相關性研究結果可提供研究者研究假設，作為引導未來實驗性研究之基礎。
【用戶】飁草
【年級】大一下
【評論內容】歷史研究(historical research)係指有系統的搜集及客觀評鑑與過去發生之事件的資料，以考驗該事件之因、果或是趨勢，希望提出準確的描述與解釋，進而有助於解釋現況以及預測未來之一種歷程。 描述性研究(Descriptive research)是指對所面臨的不同因素、不同方面現狀的調查研究，其資料數據的採集和記錄，著重於客觀事實的靜態描述。 質的研究（qualitative research）最廣義解釋的是：產生描述的（descriptive）資料的研究，描述的內容包括人們說的話、寫的字、和可觀察的行為。質的研究資料是以文字的形式而非數字呈現，這類科一直是人類學、歷史、和政治學等社會科學的重心，然而再過去的十多年間，愈來愈多在傳統上強調數字...