問題詳情

52. 要使學生的制約行為穩定而持久，應該使用何種增強方式？
(A)不定時增強
(B)延宕增強
(C)立即增強
(D)連續增強

參考答案

答案：A
難度：簡單0.802568
統計：A(1000),B(152),C(43),D(51),E(0)

用户評論

【用戶】cho

【年級】高一下

【評論內容】想問B1.延宕增強就是在個體表現改變的行為之後所給予增強的時間延後，或是酬賞的機會減少，雖然延宕增強在初期不是一個很有效的方法，可是卻有維持行為的作用。

【用戶】107已上岸特教教師雙榜啦

【年級】大二下

【評論內容】不定時較延宕增強好~~~