問題詳情
2. 下列關於兒童發展理論之敘述，何者為真？
(A) 華生的行為主義強調人的本質非常難改變，因此需要很多的增強與懲罰。
(B)班度拉的社會建構論主張幼兒學習需要成人的鷹架。
(C) 維高斯基主張社會學習論，認為幼兒主要由模仿學習。
(D)皮亞傑認為幼兒是主動的建構者，因此需要親自操作才能有效建構認知。
參考答案
答案：D
難度：非常簡單0.901307
統計：A(218),B(59),C(93),D(3379),E(0) #
個人：尚未作答書單：教學模式-單元教學法、教學模式-卡蜜-迪汎、數概念的學習理論
用户評論
【用戶】Taitai Chang
【年級】高二上
【評論內容】華生認為，人的所有行為性格都是後天習得，他以宣稱能將任意一打健全的嬰兒用適當的行為技術創造成想要的任何類型的人而著稱
【用戶】chaoweng
【年級】高一上
【評論內容】請問皮亞傑有提及需要親自操作才能有效建構認知嗎?
【用戶】正向信念
【年級】國二下
【評論內容】發到讀書會
【用戶】Taitai Chang
【年級】高二上
【評論內容】華生認為，人的所有行為性格都是後天習得，他以宣稱能將任意一.....看完整詳解
【用戶】chaoweng
【年級】高一上
【評論內容】請問皮亞傑有提及需要親自操作才能有效建構認知嗎?
【用戶】正向信念
【年級】國二下
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【用戶】Taitai Chang
【年級】高二上
【評論內容】華生認為，人的所有行為性格都是後天習得，他以宣稱能將任意一.....看完整詳解
【用戶】chaoweng
【年級】高一上
【評論內容】請問皮亞傑有提及需要親自操作才能有效建構認知嗎?