【An-chin Chien】評論

建構主義是認知主義的進一步發展。在皮亞傑和早期布魯納的思想中雖然已經有了建構思想，但相對而言，他們的認知學習觀主要在於解釋如何使客觀的知識結構通過個體與之交互作用而內化為認知結構。自從70年代末，以布魯納為首的美國教育心理學家將前蘇聯教育心理學家維果斯基的思想介紹到美國以後，對建構主義思想的發展起了極大的推動作用。

【Counting Time】評論

結構主義 → 社會學建構主義 → 心理學題幹：心理學，所以選建構主義

【羅小黑】評論

請問其他主義大約是在西元幾年呢?

【硬要背～】評論

格式塔學派（德語：Gestalttheorie）是心理學重要流派之一，興起於20世紀初的德國，又稱為完形心理學[1]。由馬科斯·韋特墨（1880－1943）、沃爾夫岡·苛勒（1887－1967）和科特·考夫卡（1886－1941）三位德國心理學家在研究似動現象的基礎上創立。格式塔是德文Gestalt的譯音，意即「模式、形狀、形式」等，意思是指「動態的整體（dynamic wholes）」。格式塔學派主張人腦的運作原理是整體的，「整體不同於其部件的總和」。例如，我們對一朵花的感知，並非純粹單單從對花的形狀、顏色、大小等感官資訊而來，還包括我們對花過去的經驗和印象，加起來才是我們對一朵花的感知[2]。行為主義（英語：Behaviorism）又稱作行為論[1]，是20世紀初起源於...