問題詳情

21. 了解身心障礙學生就業相關能力,是進行職業教育前的重要評估工作,而依據《各教育階段身心障礙學生轉銜輔導及服務辦法》,有關設有職業類科之高級中等學校及特殊教育學校高職部,應於何時辦理職能評估?
(A)學生入學第一年
(B)學生畢業前一年
(C)學生就業前一年
(D)學生實習前一年。

參考答案

答案:A
難度:簡單0.673
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用户評論

李雙郡】評論

依據《各教育階段身心障礙學生轉銜輔導及服務辦法》第10條1.設有職業類科之高級中等學校及特殊教育學校高職部,應於學生就讀第一年辦理職能評估。

Curtis Lim】評論

各教育階段身心障礙學生轉銜輔導及服務辦法第 10 條設有職業類科之高級中等學校及特殊教育學校高職部,應於學生就讀第一年辦理職能評估。前項學生於畢業前二年,學校應結合勞工主管機關,加強其職業教育、就業技能養成及未來擬就業職場實習。第一項學生於畢業前一年仍無法依其學習紀錄、行為觀察與晤談結果,判斷其職業方向及適合之職場者,應由學校轉介至勞工主管機關辦理職業輔導評量。