問題詳情

5、小強下課時和同學嘻鬧,結果同學自己不小心受傷了,老師卻很生氣地責罰了小強,認為是他的錯。他覺得很委屈,卻又不敢為自己辯護。回家後就把怨氣發洩在弟弟身上。小強對弟弟的反應,是屬何種自我防衛機轉?
(A)投射作用
(B)補償作用
(C)內射作用
(D)替代作用

參考答案

答案:D
難度:適中0.492
書單:沒有書單,新增

用户評論

【用戶】不做代理教師,113會上岸

【年級】研一上

【評論內容】受虐兒童在長大成人後會成為虐待兒童者,這是使用那一種自我防衛的機轉?(A)內射作用(B)反向作用(C)投射作用(D)替代作用答案:A當一個人對某些人有強烈的怨恨情緒,但為了壓制這樣想要傷害他們的衝動,而對他們表現特別的照顧和慈愛。這是精神分析治療學派中的那一種自我防衛機轉?(A) 昇華作用(Sublimation)(B) 替代作用(Displacement)(C.....看完整詳解

【用戶】Chia Chuan Ts

【年級】

【評論內容】補償作用(Compensation):...

【用戶】JB

【年級】大四下

【評論內容】(A)投射作用(Projection):指的是將自己沒辦法接受的想法或舉動,施加於其他人身上,或是推卸責任藉此得到解脫。(B)補償作用(Compensation):當個體在某個領域中遭受挫折,或是外貌、才能具有缺陷,或因自身的缺憾及某方面的弱點而不能達到目的時,採「隱惡揚善」的方式,掩飾其先天或後天缺憾所造成的自卑感,進而彌補因失敗而失去的信心與自尊,其積極作用是「展其所長、補其所短」。(C)內射作用(Introjection):把外界的價值觀與標準併入自我的結構,即吸收別人的價值觀與標準,使它們不再是外在的威脅。(受虐子女接受父母對自己不當的處理或管教方式,但長大後也可能因此而虐待自己的子女)(D)替代作用:當原有事物目標無法符合個人需求條...

【用戶】113小龍女特師繼續堅持

【年級】研一上

【評論內容】受虐兒童在長大成人後會成為虐待兒童者,這是使用那一種自我防衛的機轉?(A)內射作用(B)反向作用(C)投射作用(D)替代作用答案:A當一個人對某些人有強烈的怨恨情緒,但為了壓制這樣想要傷害他們的衝動,而對他們表現特別的照顧和慈愛。這是精神分析治療學派中的那一種自我防衛機轉?(A) 昇華作用(Sublimation)(B) 替代作用(Displacement)(C.....看完整詳解

【用戶】Chia Chuan Ts

【年級】

【評論內容】補償作用(Compensation):...

【用戶】JB

【年級】大四下

【評論內容】(A)投射作用(Projection):指的是將自己沒辦法接受的想法或舉動,施加於其他人身上,或是推卸責任藉此得到解脫。(B)補償作用(Compensation):當個體在某個領域中遭受挫折,或是外貌、才能具有缺陷,或因自身的缺憾及某方面的弱點而不能達到目的時,採「隱惡揚善」的方式,掩飾其先天或後天缺憾所造成的自卑感,進而彌補因失敗而失去的信心與自尊,其積極作用是「展其所長、補其所短」。(C)內射作用(Introjection):把外界的價值觀與標準併入自我的結構,即吸收別人的價值觀與標準,使它們不再是外在的威脅。(受虐子女接受父母對自己不當的處理或管教方式,但長大後也可能因此而虐待自己的子女)(D)替代作用:當原有事物目標無法符合個人需求條...

【用戶】JB

【年級】大四下

【評論內容】(A)投射作用(Projection):指的是將自己沒辦法接受的想法或舉動,施加於其他人身上,或是推卸責任藉此得到解脫。(B)補償作用(Compensation):當個體在某個領域中遭受挫折,或是外貌、才能具有缺陷,或因自身的缺憾及某方面的弱點而不能達到目的時,採「隱惡揚善」的方式,掩飾其先天或後天缺憾所造成的自卑感,進而彌補因失敗而失去的信心與自尊,其積極作用是「展其所長、補其所短」。(C)內射作用(Introjection):把外界的價值觀與標準併入自我的結構,即吸收別人的價值觀與標準,使它們不再是外在的威脅。(受虐子女接受父母對自己不當的處理或管教方式,但長大後也可能因此而虐待自己的子女)(D)替代作用:當原有事物目標無法符合個人需求條...

【用戶】Chia Chuan Ts

【年級】

【評論內容】補償作用(Compensation):...