問題詳情

在建構效度分析中，測驗編製者提出測驗得分與其他在理論上相類似的變項有高相關的資料，此種效度稱為：
(A)區辨效度（discriminant validity）
(B)聚歛效度（convergent validity）
(C)增加效度（incremental validity）
(D)內容效度（content validity）

參考答案

答案：B
難度：適中0.667176
統計：A(93),B(437),C(18),D(107),E(0) #
個人：尚未作答書單：變項

用户評論

【Darnell Liang】評論

聚斂效度：一個測驗分數，要與同樣構念的其他測驗分數有高相關

【七里唦】評論

聚斂效度（convergent validity）（=輻合性效度）：即一份測驗分數要能夠和其他測量相同理論建構、潛在特質的測驗分數之間具有高度相關。例如：1.教師自編國語文成就測驗和在校學業成績之間具有高相關，即為聚斂效度。2.數學推理評量的分數與在校數學科目成績有高相關，即為聚斂效度。

【ym】評論

聚斂效度（convergent validity）（=輻合性效度）：即一份測驗分數要能夠和其他測量相同理論建構、潛在特質的測驗分數之間具有高度相關。例如：1.教師自編國語文成就測驗和在校學業成績之間具有高相關，即為聚斂效度。2.數學推理評量的分數與在校數學科目成績有高相關，即為聚斂效度。