資訊推薦

• 37.布魯納（Ｂruner）曾提出，什麼教材宜於用什麼方式教學，對什麼樣的學生宜於用什麼方式教學。這符合布魯納的教學理論的何種原則？A. 增強原則　　B. 結構原則　　C. 順序原則　　D. 動機原則
• 38.九年一貫課程的核心理念，受下列何種理論影響較為深刻？A. 嘉德納Haward Gardner）的多元智慧理論　　B. 斯皮爾曼（Ｃharles Spearman）的智力二因論　　C. 比奈（Ａl
• 47.英國社會學家B. Bernstein 認為課程分類乃是社會權力分配與社會階層化的反應，請問以下那項不是聚集型（collection code）課程的特徵？A. 師生關係較不平等　　B. 學生自主
• 39.學校中教師的「身教」可影響學生行為的改變，教師的「身教」稱為：A. 正式課程　　B. 潛在課程　　C. 相關課程　　D. 非正式課程
• 7. 生物累積是由於食物鏈傳遞能量的過程中，有些化學元素或化合物易為生物吸收，但不易排出。請問下列哪些物質並非造成生物累積的汙染物？(A)汞(B)鐵 (C)多氯聯苯(D)鎘。
• 48.下列何種教學法不是適應個別化的教學方法？A. 精熟學習法　　B. 凱勒教學法　　C. 五段教學法　　D. 道爾頓制
• 40.學校編班常用的S型編班，屬於何種編班方式？(A) 階梯能力編班　　(B)學科能力編班　　(C)混合能力編班　　(D)平均能力編班
• 8. 公務員每年要參加 4 小時環境教育課程，違者將處罰新臺幣(A)1,200-3,000 元(B)5,000-15,000 元(C)20,000-30,000 元(D)30,000-45,000 元
• 17.下列哪一種不是環境教育法涵蓋的 4 小時環境教育的課程方法？(A)掃地 (B)演講(C)網路學習(D)參訪。
• 49.蔡老師進行教學活動時，一定讓學生清楚了解事情的來龍去脈，並期望學生養成有一分證據說一分話的態度，這樣的教育符合哪一教育規準？A. 合自願性　　B. 合價值性　　C. 合認知性　　D. 合情意性
• 41.使學習者在某一領域所學得的經驗和另一領域所學得的經驗連結起來，是屬於課程設計的哪種概念？A. 統整　　B. 範圍　　C. 順序　　D. 繼續
• 9. 我國環境教育法是在哪一天發布的？(A)地球日(B)世界清潔日(C)世界環境日(D)世界濕地日。
• 18.下列那一種工作者無須參加 4 小時以上之環境教育課程？(A)清潔隊員(B)外籍勞工(C)國小教師(D)公務員。
• 27.世界環境日是每年的哪一天？(A)1 月 5 日(B)3 月 5 日(C)6 月 5 日(D)9月 5 日。
• 50.教師若要提升學生閱讀教科書能力，增進理解，並且提供學生檢視自己進步的機會，則採用何種教學方法最佳？A. 相互教學法（reciprocal teaching）　　B. 協同教學法（team tea
• 42.「九年一貫課程」總綱綱要規定「學習領域之實施以何種教學為原則」：A. 統整、合科　　B. 獨立、合科　　C. 統整、分科　　D. 獨立、分科
• 10.下列哪一個機關是環境教育法所指的中央目的事業主管機關？(A)教育部(B)內政部(C)文化部(D)以上皆是。
• 19.環境教育法是何種性質之法律?(A)管制性(B)限制性(C)預防性(D)補償性。
• 28.我國的環境教育法明訂，須以何種方式向行政院環境保護署申報環境教育辦理成果?(A)書面(B)網路(C)傳真(D)電話。
• 1 研究指出聲音障礙的發生率大約是多少？(A) 3%至 10% (B) 16%至 25% (C) 10%至 20% (D) 20%以上
• 43.布魯納(Bruner)和奧斯貝(Ausubel)對於教學的共同觀點為何？A. 皆強調教師講解的重要性　　B. 皆強調教導學生核心概念而非瑣碎的知識C. 皆強調實作的重要性　　D. 皆強調多給予學
• 11.哪一部法規是促進學習及促進永續發展的法律？(A)環境影響評估法(B)環境教育法(C)空氣污染防制法(D)水污染防治法。
• 20.生物累積是由於食物鏈傳遞能量的過程中，有些化學元素或化合物易為生物吸收，但不易排出。請問下列何種生物體內毒素濃度最高？(A)藻類(B)浮游動物(C)小魚(D)大魚。
• 29.西元 1972 年聯合國召開人類環境會議發表了(A)人類環境宣言(B)世界環境宣言(C)臺灣環境宣言(D)以上皆是。
• 2. 我國環境教育法是何年制定公布？(A)民國 99 年(B)民國 100 年(C)民國 101年(D)民國 102 年。