問題詳情

92.王老師進行自然與生活科技教學時,想要運用問題導向的教學策略,以提高學生的學習動機和學習成效。下列何者並非該教學策略應有的作法?
(A)要解決的問題應有固定的答案
(B)要解決的問題最好是真實的問題
(C)學習型態以小組學習的方式較適宜
(D)教師的角色較偏「催化者」或「引導者」

參考答案

用户評論

111 台中上榜】評論

沒有固定答案,才能引導學生多元探索

momo20120629】評論

問題導向並非要有標準或是預設答案,“導向”是主軸,透過問題引導學生思考,其他選項皆正確,跟同儕小組中討論亦是合作學習、解決問題的方式。

a990392a】評論

問題導向學習:利用真實問題引導學生進行討論,培養學生思考、溝通及問題解決能力。特色:1.以學習者為中心2.教師為引導者3.小組模式進行4.以問題為學習核心