資訊推薦

• 16下列有關社會取向課程設計的敘述，何者不適切？(A)須教授特定的意識形態(B)富萊爾(Freire)曾運用這種取向的課程幫助第三世界的國家(C)以培養具行動力之公民為其目的之一(D)課程蘊含了學校即
• 253管材組合不一致，以及管子熔接部分與局部過熱部分，會造成管子如何變化?(A) 破裂(B)脆化(C)熔解(D)腐蝕
• 29Rogers 所認為心理治療者應具備三種特質，才能創造出促進個案成長的氣氛，使個案發揮潛能。這三項特質不包括下列哪一項？(A)一致性 (B)親切特質 (C)無條件的積極尊重 (D)正確的同理了解
• 22李老師想瞭解任教班上學生是否具有團隊合作能力，下列哪一種方式最適切？(A)口試 (B)紙筆測驗 (C)社交測量 (D)觀察與軼事記錄
• 258下列何種情況中，針閥與針閥體偶件之環形密封帶越窄，則霧化壓降越如何?(A) 大(B)小(C)適中(D)無影響
• 19.在大氣中， 受宇宙的高能量粒子撞擊可變成 ，則 原子中下列何項數值相同？(A)質子數(B)中子數(C)電子數(D)質量數 【99-1 基測】
• 254絕熱材料最常用的形狀，計有片狀或板狀、塊狀、圓筒形及如何變化?(A)水泥 狀(B)黏土狀(C)粉塵狀(D)木屑狀
• 248下列材料，何者屬於非金屬密合墊(Non-metallic gasket)?(A)鋁(B)石棉(C)銅(D)軟鐵
• 23教師進行下列哪一項目時，若能運用評分規準(scoring rubrics)，則更有助於了解學習者學習情形，並能做為教學改進之依據？(A)作文評閱 (B)體能檢測 (C)學習護照登錄 (D)園遊會闖
• 259下列何種情況中，針閥與針閥體偶件之環形密封帶越窄，錐面的密封作用和燃 油噴射終了時切斷燃油的性能越如何?(A)無影響(B)差(C)好(D)不一定
• 17李老師在設計「綠能環境」課程時，重視學科的「概念結構」，並配合學生既有的「認知結構」，讓學生能在學習過程中逐漸探究加深加廣的複雜概念。此為下列何者之運用？(A)運作式課程 (B)活動式課程 (C)
• 32下列何者不是有效的情緒支持訊息？(A)清楚說明發言者的目的是來助人的。(B)對別人表示接受、愛慕與情感。(C)暗指對方的感覺毫無正當性。(D)對別人的處境表示關切、愛護且有興趣。
• 39. 某日天氣晴朗，小閑在阿里山上正準備觀看日出，在清晨日出前，發現此時月亮正好從東方地平線升起，便立即拍照留念。下列何者最有可能是當時拍下的月亮與雲海照片？
• 24甲生在「補救教學篩選測驗」上得 60 分，乙生在「補救教學成長測驗」上得 80 分。下列敘述何者正確？(A)乙生程度高於甲生 (B)甲生程度高於乙生 (C)甲乙二生程度相同 (D)無法確定誰較優秀
• 260針閥體或噴油嘴頭部分佈著細小的噴油孔，孔徑一般在範圍之內。(A)0.02~0.1mm(B)0.12~1.0mm(C)1.12~2.0mm(D)2.12~3.0mm
• 243船舶作定期檢查，在檢查柴油主機氣缸襯套要注意氣缸壁有否磨痕、腐蝕或裂 傷，用測量氣缸前後及左右二方之磨耗程度。(A)內徑測量規計(B)鋼尺(C)游標卡尺(D)彈簧秤
• 33下列何者不是同理心的人際技巧？(A)全神貫注於對方說話以示尊重(B)自我開放暢談過去自己相同的經歷(C)設身處地想像自己處於對方的位置與感受(D)集中心思觀察與瞭解對方的語言與非語言訊息
• 249下列何種材料是密合襯(Packing)的常見材料?(A)不銹鋼(B)木頭、石塊(C)鋁、鐵(D)帆布、塑膠纖維
• 246波登管溫度計中的鋼管水銀溫度計測溫範圍為何?(A)-30∘至 500∘C(B)-20∘至 300∘C(C)-10∘至 200∘C(D)0∘至 100∘C
• 261噴油嘴噴孔的數目約為幾個?(A)21~30 個(B)13~20 個(C)1~12 個(D)15~25 個
• 34晤談中，進行分享同理時，輔導教師須避免下列哪一種情形？(A)給自己時間思考。 (B)與案主同調，但保有自己。(C)應用簡短的回應。 (D)表達同情和贊同。
• 250下列何種材料是常在隔熱材料於低狀況中使用?(A)雲母(B)玻璃纖維(C)軟木(D) 碳酸鎂
• 262噴油嘴噴孔若已變形則應棄置或擴大以上即屬報廢。(A)8%(B)10%(C)12%(D)15%
• 35下列何者不是國小生涯發展教育的指標？(A)認識自己的長處及優點 (B)激發對工作世界的好奇心(C)學習如何解決問題及做決定 (D)瞭解教育及進路選擇與工作間的關係
• 263噴油嘴的噴霧試驗時，將噴射壓力調至規定值，然後以的速度進行噴霧試驗。(A)40~80 次/min(B)25~35 次/min(C)15~20 次/min(D)10~12 次/min