【陳伊踢】評論
我覺得啊會用文蘭適應行為量表主要是要評估他符不符合智障鑑定標準但題目說他已經是「重度智能障礙」的學生了所以用生態評量來評估他的生活環境之後再進一步幫他擬定課程比較好喔～
【于烜】評論
為什麼c文蘭適應行為量表不行?!
【14意思】評論
生態評量7步驟１決定活動領域（教學領域）：分成四領域，包括：居家生活、社區生活、職業生活及休閒生活。２詳列目前及未來之主要環境：視其之日前生活(家)及未來生活(社區公寓)所活動之主要環境。３詳列次級環境：再將主要環境細分為次級環境，例如：家－浴室、臥房、廚房、客廳等。４詳列一般人在次級環境所進行之活動：例如在廚房所進行隻活動可能為洗碗、吃飯、擦桌子、亨煮食物等。５決定優先活動：考慮生態系統中成員所期望與需求，以及學生的生理年齡及興趣等。６分析活動所需之需要及技能：例如：洗碗所需之技能及步驟。７進行差異分析：評量學生的行為表現來確定學生所以具備及需要的能力。線上測驗: /item_ess...