問題詳情
【題組】78-82題，請詳閱以下『 』內的文字後作答。『經過鑑輔會兩度的鑑定，Ｗ生被確認為有學習障礙，雖然他要比同儕多花好幾倍的努力，但證據顯示，他還是學得會的。可惜這次他又考差了，他拿著考卷一邊哭一邊說:「老師，我知道你對我很好啦，可是我很笨都學不會，你每天把我留下來，再怎麼教，也沒有用啦，只是讓別人笑我笑的更厲害而已，我就是大笨蛋一個，不要管我了啦!」』
【題組】80.根據特殊教育法，Ｗ生可以得到什麼資源或服務？(1)Ｗ生所在班級人數得予酌減(2)考試時可以延長時間(3)評量成績時可以用和班上同學不一樣的方式(4)他有資格接受資源班的服務(5)他的家長可以為他選擇在家教育，並領取津貼(6)確定有學習障礙者，考基測時可以加分
(A) 1, 2, 3, 4
(B) 1, 2, 3, 4, 6
(C) 1, 2, 4, 6
(D) 1, 2, 3, 4, 5, 6
參考答案
答案：B
難度：適中0.459521
統計：A(1099),B(2611),C(538),D(1434),E(0) #
個人：尚未作答書單：學習障礙者的特徵
用户評論
【方珮珮】評論
第 19 條 特殊教育之課程、教材、教法及評量方式，應保持彈性，適合特殊教育學生身心特性及需求；其辦法，由中央主管機關定之。第 27 條 高級中等以下各教育階段學校，對於就讀普通班之身心障礙學生，應予適當教學及輔導；其教學原則及輔導方式之辦法，由各級主管機關定之。為使普通班教師得以兼顧身心障礙學生及其他學生之需要，前項學校應減少身心障礙學生就讀之普通班學生人數，或提供所需人力資源及協助；其減少班級學生人數之條件、核算方式、提供所需人力資源與協助之辦法，由中央主管機關定之。