問題詳情
35.對於特殊教育環境的規劃，近年來除了致力於「無障礙環境」推動，更漸漸形成一種新的「全方位設計」(universaldesign)的理念。下列哪一項敘述是「全方位設計」的理念？
(A)依據身心障礙者的個別需求量身訂做
(B)為身心障礙者設計的設施或產品，也能使一般社會大眾受益
(C)設計特殊化，以方便特殊身心障礙者使用
(D)設計複雜化，以方便所有人使用
參考答案
答案：B
難度：簡單0.887413
統計：A(201),B(3941),C(102),D(197),E(0) #
個人：尚未作答書單：全方位學習設計、高級中等以下學校特殊教育推行委員會設置辦法 第3條、身心障礙及資賦優異學生鑑定基準(修改條文)
用户評論
【用戶】曾彥霖
【年級】國二下
【評論內容】「全方位設計」是有關教學、學習、評量以及課程設計的新典範，其概念與原理源自建築學中「無障礙環境設計」的構想，希望設計的產品能適應最大多數使用者的需求，所有調整的功能是在建築物設計時即已精緻的整合進去，設計的結果事實上除了滿足特殊需求者，也同時增進了其他人的使用便利與意願（邱上真，2003）。
【用戶】ingridchu
【年級】國二下
【評論內容】但是起初的概念的確是考慮到身心障礙者在一般環境適應有困難，所以出發點確實是為了身心障礙者，只是這樣的出發點及設計後來創造了雙贏（多贏）！
【用戶】ティン
【年級】高三下
【評論內容】請問D要怎麼改？謝謝
【用戶】何禾
【年級】國三下
【評論內容】(D) 設計並不一定要很複雜e.g.吸管初始的設計是為了讓不方便用手拿杯子的人喝東西使用，但是後來讓所有人都受益，是全方位設計的一個代表物，可是他的設計並不複雜。