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24.下列各句缺空的詞語,依甲乙丙順序填入,最適當的是哪一選項?甲、本次參賽者,除少數有真才實學外,其他都是□□□□。乙、□□□□,各有天性,何必一定要他從政呢?丙、他飽食終日,□□□□,使父母十分煩
問題詳情
24.下列各句缺空的詞語,依甲乙丙順序填入,最適當的是哪一選項?甲、本次參賽者,除少數有真才實學外,其他都是□□□□。乙、□□□□,各有天性,何必一定要他從政呢?丙、他飽食終日,□□□□,使父母十分煩憂。
(A)箇中翹楚/鐘鼎山林/簞食瓢飲
(B)箇中翹楚/魚與熊掌/簞食瓢飲
(C)濫竽充數/鐘鼎山林/無所用心
(D)濫竽充數/魚與熊掌/無所用心
參考答案
用户評論
【
蝦皮:教育學程考題彙編
】評論
甲、本次參賽者,除少數有真才實學外,其他...
【
許家榕
】評論
鐘鼎山林:比喻富貴和隱逸。 鐘鼎,比喻從政為官。山林,比喻隱居山野。引申為各人有各人志向的意思。
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23.下列與《三國演義》有關的歇後語,錯誤的是哪一選項?(A)諸葛亮弔孝:假仁假義 (B)劉備借荊州:有借有還(C)周瑜打黃蓋:願打願挨 (D)司馬昭之心:路人皆知
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25.下列未使用譬喻修辭法的是哪一個選項?(A)你永遠不懂我傷悲,像白天不懂夜的黑(B)你是我心中雲一朵,從來不曾為我停留(C)文化活動是灌溉城市心靈的一條長河(D)一天到晚想你的人,愛不停休
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26.戴叔倫〈調笑令〉:「邊草,邊草,邊草盡來兵老。山南山北雪晴,千里萬里月明。明月,明月,胡笳一聲愁絕。」請根據此闋詞之表現手法,判斷以下詮釋何者最為貼切?(A)首句三疊「邊草」,帶有柔弱繾綣之情思
27-28為題組,閱讀下文後,回答27-28題。 木棉,高十餘丈,大數抱。枝柯一一對出,排空絕挐,勢如龍奮。正月發蕾,似辛夷而厚,作深紅、金紅二色。蕊純黃六瓣,望之如億萬華燈,燒空盡赤。花
【題組】28.下列不是描述木棉樹生命力形象的為哪一選項? (A)樹易生,倒插亦茂 (B)排空絕挐,勢如龍奮 (C)望之如億萬華燈,燒空盡赤 (D)然脆不堅韌,可絮而不可織
29-30為題組,閱讀下文後,回答29-30題。 楚人居貧,讀《淮南方》:「得螳螂伺蟬自障葉,可以隱形。」遂於樹下仰取葉。螳螂執葉伺蟬,以摘之。葉落樹下,樹下先有落葉,不能復分別,掃取數斗
【題組】30.文末「官大笑,放而不治」,最有可能的原因是下列哪一選項?(A)楚人自說本末,符合自首無罪(B)楚人不知妻子欺瞞,情有可原(C)楚人具有隱形能力,無法究責(D)楚人無知可笑,縣官不予追究
1. It always ______a lot in America in winter.(A) snow (B) snowing (C) snowy (D) snows
17.下列有關潤滑油油量多寡之優缺點分析,何者為錯誤?(A)油量過低,油溫會較高(B)油量過多,滑油有可能進入燃燒室,產生酸性腐蝕(C)油量過多容易發生滑油擊濺,加速滑油氧化(D)油量過多,有可能造成
18.下列那 一項滑油黏度變化,不會在已經長期使用之潤滑油發生?(A)潤滑油因產生高分子不溶物而降低黏度(B)潤滑油因水分混入產升黏度增高(C)潤滑油因高溫氧化而黏度增加(D)潤滑油因柴油稀釋而降低黏
19.有關船用發電機或電動機廠試時, 其絕緣電阻測試之規定值 ,下列何者較正確?(A)交流 500 V(B)交流 1000 V(C)直流 1000 V(D)直流 500 V
閱讀下列選文,回答第55 至57 題:【題組】55.根據自然環境的條件判斷,在中國哪一個地區,最容易看到相似的建築物?(A)東北地區(B)華北地區(C)華南地區(D)青藏地區
2. 為了激起學生學習的動機,趙老師經常提醒學生透過學習可以改變自己的命運,只要改變自己對學習的看法和態度,就能提昇自己學習的效能。這樣的教學策略,較屬於班度拉(A. Bandura)自我效能論的那一
3. 李老師的教學認真詳實,但學生的測驗成績普遍不佳,請問何種策略較能幫助老師把教學和測驗聯結起來?(A)教學目標分析 (B)傳統教學策略 (C)選擇題測驗 (D)開卷式考試
4. 李老師教導學生在閱讀歷史書籍時,要評估自己需要多少時間來學習,選擇有效的策略來閱讀,並且隨時評估自己讀懂了沒,如果發現不懂之處該如何解決。下列哪一個選項較屬於李老師教導學生使用的策略?(A)記憶
5. 許老師希望學生不管自己的能力或工作難度如何,都要勇於挑戰和努力。請問他是希望學生能有何種歸因?(A)內在、穩定 (B)內在、不穩定 (C)外在、穩定 (D)外在、不穩定
6. 如果下面那一種教學行為較符合「近側發展區」概念的應用?(A)告訴同學:「現在我們要找出圓柱體體積的算法」(B)將學生四人一組地分派好 (C)老師經過小組時,告訴同學:「你們的方向是對的,接下來你
7. 李老師的班上同學很難遵守「先舉手後發言」的班規,請問他該使用那一種方法來培養學生守規矩?(A)消弱 (B)塑造 (C)維持 (D)辨別
8. 陳老師採用分組合作學習法進行數學教學。他讓各分組解答不同難度的題目,每星期累積解出最多題的小組就能得到獎勵。進行一個月後,陳老師發現學生的數學成績並沒有進步。陳老師的教學中最可能缺乏合作學習的哪
9. 小華的數學成績一直不理想,為協助了解其學習數學困難的因素,以便進行有效的補救教學,數學老師宜實施哪一種評量?(A)預備性評量 (B)形成性評量 (C)總結性評量 (D)診斷性評量
10. 「十二年國民基本教育課程綱要總綱」強調素養導向,重視學生在學校內所學習到的課程內容能應用在不同的脈絡情境,也就是產生學習遷移,並希望學生能產生創新的想法。這樣的理念比較接近卡泰爾(R. Cat
11. 以鼓勵增設私校來增加大學的招生容量,俾厚植人力資本。這屬於下列何種主張?(A)文憑主義 (B)功績主義 (C)後結構主義 (D)新自由主義
12. 張老師的班級打算辦感恩節活動,他要如何分派學生的角色和工作,才能避免性別角色的刻板化?(A)鼓勵學生選擇自己感興趣的角色 (B)活動時減少男女學生間的互動 (C)根據性別分派角色,例如男生當獵
13. 劉校長想使學校的文化環境比較輕鬆、友善、溫馨而舒適,他經營學校的理念是以學生為中心的哲學,強調對學生的養護職責並滿足學生的需求,以促進學生成長與社會適應。劉校長的理念符合下列何種學校文化類型?
14. 有關教育知識社會學的研究主題和內容,下列那一項不適合?(A)成就功績主義 (B)潛在課程的影響 (C)知識選擇分配 (D)符碼與課程關係
15. 下列何者的主張認為,個人或家庭的背景或品味是造成社會不平等的重要因素?(A)衛里斯(P. Willis)的文化創生 (B)布迪爾(P. Bourdieu)的文化資本 (C)涂爾幹(E. Dur
16. 下列何者是針對教師權威的正確陳述?(A)教師的法理權威來自於世襲身分的繼承 (B)教師的人格感召權威是受到教師證照制度的保障 (C)教師的傳統權威係指依規定來獎懲學生與評定分數 (D)教師的專