問題詳情

48.以教育改革模式而言,學校要把每一位學生帶上來,必須兼顧校內、校外的環境,採取各種不同的途徑,協助學生個性的發展,此論述是屬於下列那種教育改革模式?
(A)系統模式
(B)問題解決模式
(C)學習型學校改革模式
(D)背景、歷程、結果模式

參考答案

答案:A
難度:困難0.396947
統計:A(104),B(11),C(60),D(87),E(0)

用户評論

【用戶】e263023

【年級】小四上

【評論內容】系統理論模式System Theory Model黃昆輝張德銳2000年12月教育大辭書名詞解釋:         系統理論模式係由美國政治學者伊斯頓(David Easton)所提出的。此模式運用「政治系統」、「環境」、「輸入」、「轉換過程」、「輸出」、「反饋」等概念,來說明公共政策的制定過程。其關係如下圖所示:   1.政治系統:是指相互關聯的結構及過程的集合體,其功能是為社會作具有權威性的價值分配的工作。例如我國教育部和教育廳都是屬於政治系統。   ex: 教育部是教育改革部門2.環境:是指政治系統範疇以外的情境或狀況。環境可畫分為國內環境和國外環境,分別指一個國家或國際的政治、經濟、文化系統等。此外,政治系統所處的環境並不是靜態的,它是...

【用戶】我可以!

【年級】大二上

【評論內容】不知跟這個有沒有關?針對前述組織的學習障礙,Senge(1990)提出了五項修鍊的策略,此五項修練包括:(郭進隆譯,民83;盧偉斯,民85:246;梁中偉譯,民81:110-114):(一)系統思考(system thinking):  為解決組織的問題,應摒除僵化、片段的思考方式,並以整體性的視野,觀察事件發生的環狀因素和互動關係,以及組織問題的一連串變化過程,而非片段的個別事件,避免為立即解決問題,而忽略了問題的整體性。(二)自我精進(personal mastery):  培養組織成員自我挑戰的胸懷,確認擬達成的目標並全力以赴、專心致之;而當組織成員面臨挫折的情境時,其挫敗緊張的情緒正是激發個人創造力的來源,組織成員如能克服情緒性的退縮反應,並作適...

【用戶】蔡停停

【年級】高一上

【評論內容】系統理論模式係由美國政治學者伊斯頓(David Easton)所提出的。此模式運用「政治系統」、「環境」、「輸入」、「轉換過程」、「輸出」、「反饋」等概念,來說明公共政策的制定過程。其關係如下圖所示:   1.政治系統:是指相互關聯的結構及過程的集合體,其功能是為社會作具有權威性的價值分配的工作。例如我國教育部和教育廳都是屬於政治系統。  2.環境:是指政治系統範疇以外的情境或狀況。環境可畫分為國內環境和國外環境,分別指一個國家或國際的政治、經濟、文化系統等。此外,政治系統所處的環境並不是靜態的,它是變動不居的。環境的變動源自於環境內各組成分子互動關係的改變;然後這種變動很可能進一步轉變成政治系統的壓力來源。政治...

【用戶】喜孜

【年級】大一下

【評論內容】請問有人曉得其他選項嗎?因為找不到解釋Orz感謝分享