問題詳情

14.資源班林老師教導學生二位數借位減法。下列是某位學生答題情形，林老師分析其錯誤類型後，下列哪一項教學策略較為適當？


(A)以錢幣換錢的操作教學
(B)過度練習以加強借位的概念
(C)教導學生自我檢視需要借位的方法
(D)以口訣強化減法的運用，並釐清被減數和減數的概念

參考答案

答案：C
難度：適中0.6
書單：沒有書單，新增

用户評論

【smileandwarm】評論

從學生的答題狀況可以知道此生會忘記借位，...

【Curtis Lim】評論

依據學生答題情形，可看出學生在一位數減法...

【smallwatermel】評論

從學生答題的狀況，可以發現學生知道借位的概念，只是會忘記借位後要少1，所以教師可以教導學生自己檢查是否有用到借位的方法---用到後是否有讓借位者數字少1。