問題詳情
48.報載北部某國立大學學生天天和地地到人人大賣場買 烤肉用品後，竟直接將手推車推回宿舍，並坐在推車 内玩耍嬉戲，最後還將手推車棄置。經賣場查獲，與 學校達成共識，對這二位學生不提告，但要將推車還 給賣場，並要求學生到大賣場進行勞動服務，協助整 理賣場手推車。若從心理學家阿德勒（A. Adler)的觀 點來看，此一處理作法係指下列何者？
(A) 自然後果(natural consequences)
(B)邏輯後果（logical consequences)
(C)意外後果（accidental consequences)
(D)預期後果(anticipative consequences)
參考答案
答案：B
難度：適中0.697882
統計：A(950),B(3756),C(366),D(310),E(0)
用户評論
【用戶】我愛阿，阿愛我
【年級】高三下
【評論內容】「自然後果」是做這件事直接產生的後果，跌倒就黑青了...。「邏輯後果」像是人為所安排在做這件事情之後的，比如說題目所指。
【用戶】Hong Jen-Tong
【年級】高二下
【評論內容】拿走推車不還---自然後果為「被告」但賣場與學校經過討論達成共識決定給他們機會改過自新---為牽涉到思考的「邏輯」後果
【用戶】桃子(107新北正取，謝謝
【年級】大二下
【評論內容】自然後果：你做了某事，自然會承受的。ex沒吃午餐，結果餓；你偷了別人的東西，結果被告。邏輯後果：你做了某事，老師或其他人去要求你合理的做某事來彌補。ex你亂丟垃圾，罰你撿地板垃圾一個禮拜；你亂拿別人的推車，罰你去服務學習。我是這樣區分的，有誤請指正。