【魏丸子】評論
(A)成品展示法：觀察幼兒實際操作的過程及製成品以獲得評量。 (B)調查法 ：從家庭訪問、問卷調查、健康檢查，及各種檢查所獲得的資料來提供教保人員參考。(C)實作評量法 ：又稱『真實性評量法』，是屬於質化、過程性的幼兒評量法(認知、創造思考、想像、組織等能力)。從觀察幼兒平日真實的表現或行為而得的評量結果。(D)評量表法：依據幼兒能力並配合教保內容，以連連看、圈起來或用剪貼、塗顏色等方式來設計，評定是否有達到教保目標。
【Katz】評論
請問6F的資料來源?
【Pid Stu】評論
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