問題詳情

19Fuller(1969)所倡導的「關注理論」中，將教學關注的發展分為三個階段，其中，第三個階段之關注為何？
(A)任務關注
(B)自我關注
(C)調整關注
(D)影響關注

參考答案

答案：D
難度：適中0.415451
統計：A(313),B(732),C(1119),D(1538),E(0)

用户評論

【105年國文榜首】評論

Fuller 將教師對於教學關注的發展分為三個階段：

【帽帽-107新北上岸】評論

筆記 ..Fuller 教師對於教學關注的發展 我能贏自我關注階段  任務關注階段  影響關注階段我 自我關注階段能 任務關注階段贏 影響關注階段