【vanesa lin】評論
修改2F拼圖法無論發展到哪一代，應該都有專家小組的，因為這就是它稱為「拼圖法」的精神所在‧(A) 拼圖法第二代（Jigsaw Ⅱ）與第一代最大差別：多了「小組表揚」。徐強P499
【WEJ】評論
關鍵字：異質、專家組別、表揚
【美樂蒂小姐】評論
(B)團體探究法(Group-Investigation，簡稱G-I)，由莎朗(R.Sharan)等人於1976年所發展的，其目的在於提供學生多樣而廣泛的學習經驗，每組學生自行決定所要學習之內容，並懂得如何組織及進行溝通，然而這樣的學習經驗必先具備一些基本知識和技巧。團體探究包含以下四項重點:1.全班是由不同小組集合而成。2.設計多樣之學習任務供小組探究。3.強調學生間主動之溝通。4.教師和小組溝通並引導各小組之活動。(C)學生小組成就區分法（STAD, Student Teams-Achievement Division學生小組成就區分法（STAD, Student Teams-Achievement Divisions）是合作學習最常見的分組教學方法，適用於大多數學科與年級。實施此教學方法可依照學生不同的能力，將學生分為...