問題詳情

31小明的母親自他出生不久便離開他,但他常在班上和同學分享母親帶他出遊的愉快經驗,此為下列哪一種防衛機制的表現?
(A)反向作用(reaction-formation)
(B)退化作用(regression)
(C)潛抑作用(repression)
(D)認同作用(identification)

參考答案

答案:C
難度:適中0.601096
統計:A(1286),B(34),C(2084),D(63),E(0)

用户評論

陳莉津】評論

(A)反向作用(reaction-formation)  → 想要卻說不想要(C)潛抑作用(repression)→把不好的記憶或衝動,從意識知覺裡面排除掉

AMY】評論

反向作用: 喜歡還故意裝不喜歡EX故意找喜歡的女孩麻煩來吸引注意潛抑作用:已發生的事實當成沒發生過EX我做了錯事但是都說我不在場

鄭琦璁】評論

小明媽媽在他出生不久就去世了、分享愉快的經驗,從題目線索其實不好推論小明到底和媽媽關係如何[也許他媽產下他之後就死亡],可以看出其內心衝突是: 他很渴望有母親、但事實是沒有,至於他表現出來的行為是 只欺騙別人的謊言 或是 連自己都騙的謊言呢?  但我更想知道的是: 學生若真有這樣的狀況, 除了了解他的防衛機制外, 怎麼有效的幫助他呢?

Stephanie】評論

(A)反向作用(reaction formation):指內在動機和外在行為呈現相反的現象,小明喜歡他的母親,和同學分享母親帶他出遊的愉快經驗,此時內在動機和外在行為是一致的!但是題幹只說小明的母親自他出生不久便離開他,並沒有提到他喜不喜歡他母親壓qq如果他喜歡他媽媽,那這題選壓抑~因為他把媽媽離開她的記憶排除掉~但如果他因為他媽媽離開他而有負面情緒,那這題選反向會比較恰當吧~內在動機和行為相反!