【Chia-ju Kan】評論
1.語文理解-詞彙、類同、常識、理解2.知覺組織-圖畫補充、圖形設計、連環圖系、物型配置3.工作記憶-算數、記憶廣度4.處理速度-符號替代、符號尋找
【迷雨隨行】評論
三 專心注意有 記憶廣度 蒜素
【林宮如】評論
魏氏兒童智力量表（WISC-IV）Wechsler(1991)原始的智力觀念代表的是引導人們行動思考與應付環境的廣泛能力組合的單元，而非特定能力的組合。1.對象：6~16歲2.目的：測驗6~16歲兒童的個別智力，可得全量智商(FSIQ)及四種組合分數，以供特殊兒童衡鑑及安置的參考。3.內容：共有十項分測驗及四項交替分測驗 (1) 語文理解VCI：類同、詞彙、理解、（常識）； (2) 知覺推理PRI：圖形設計、圖畫概念、矩陣推理、（圖畫補充） (3) 工作記憶WMI：數-字序列、記憶廣度、（算數） (4) 處理速度PSI：符號替代、符號尋找、（刪除動物）4. 約60~90分鐘5. 著者：Dr. David Wechsler；...