【Huihua Lin】評論
建構主義－－（知識論）(1) 訊息處理模式：（簡單形式建構主義）知識是主動建構而非被動的吸收(2) 互動式建構主義：知識是經由公開（與他人互動）及私自（自行理解）兩者消化而調和舊經驗而來(3) 激進建構主義：（皮亞傑）新經驗乃是個體在情境中經由同化與調適就經驗而來(4) 社會建構主義：（維果茨基）專家（社會文化）協助個體學習新經驗
【Lyla】評論
(A)設計一個不靈光的情境，誘導幼兒以自己的觀點去找出問題並設法改善情境 較偏向→ 皮亞傑的建構理論：個體與情境互動，並主動獲得知識。補充 →維高斯基的建構理論：個體與他人互動，並主動獲得知識。(D)老師教學結束後，與幼兒一起歸納概念與原則，然後提供類似的問題，讓幼兒練習以剛剛學 習到的概念或原則來解決問題看到練習就有問題了，偏向行為主義。