問題詳情

卡分頓(Covington)研究發現，高年級學生學習動機降低的原因是什麼？
(A)好奇心降低；
(B)叛逆期的來臨；
(C)課程未能與學生興趣配合；
(D)認同能力不認同努力。

參考答案

答案：D
難度：簡單0.803751
統計：A(305),B(206),C(1519),D(8314),E(0)

用户評論

【馬自達】評論

低年級 = 努力高年級 = 能力（高年級認同能力實存觀，而非努力，造成學習動機降低）張氏-教心

【劉小彤】評論

那C是低年級嗎???

【張雋青】評論

卡分頓(Covington)自我價值論 

【ys999】評論

卡芬頓（M. V. Covington）提出自我價值論，解釋了為何有能力的學生卻不願意努力學習