問題詳情
卡分頓(Covington)研究發現，高年級學生學習動機降低的原因是什麼？
(A)好奇心降低；
(B)叛逆期的來臨；
(C)課程未能與學生興趣配合；
(D)認同能力不認同努力。
參考答案
答案：D
難度：簡單0.803751
統計：A(305),B(206),C(1519),D(8314),E(0)
用户評論
【用戶】馬自達
【年級】高一下
【評論內容】低年級 = 努力高年級 = 能力（高年級認同能力實存觀，而非努力，造成學習動機降低）張氏-教心
【用戶】劉小彤
【年級】國三下
【評論內容】那C是低年級嗎???
【用戶】張雋青
【年級】高二上
【評論內容】卡分頓(Covington)自我價值論
【用戶】ys999
【年級】高一上
【評論內容】卡芬頓（M. V. Covington）提出自我價值論，解釋了為何有能力的學生卻不願意努力學習