問題詳情

李老師使用「最少到最多的提示」(Least-to-Most Prompting) 來教導小明拿起筆，下列哪一個選項是依照「最少到最多的提示」(Least-to-Most Prompting) 的介入層次排列?
(A) 口頭提示-手勢提示-示範-肢體協助
(B) 口頭提示-示範-手勢提示-肢體協助
(C) 手勢提示-口頭提示-示範-肢體協助
(D) 手勢提示-示範-口頭提示-肢體協助

參考答案

答案：C
難度：困難0.387802
統計：A(444),B(25),C(337),D(6),E(0) #
個人：尚未作答書單：精細動作、提示量少到多、語言學習的方式與舉例

用户評論

【易進】評論

根據紐文英 - 啟智教育課程與教學設計 154頁

【蔡沂峰】評論

教學-手勢最少行為-口頭最少拿起筆-(行為)我是這樣判斷ㄉ

【Hannah Chou】評論

手勢-口語-視覺-示範-肢體

【【站僕】摩檸Morning】評論

原本答案為A,修改為C

【易進】評論

根據紐文英 - 啟智教育課程與教學設計 154頁由少到多的提示(1).....

【蔡沂峰】評論

教學-手勢最少行為-口頭最少拿起筆-(行為)我是這樣判斷ㄉ

【Hannah Chou】評論

手勢-口語-視覺-示範-肢體

【【站僕】摩檸Morning】評論

原本答案為A,修改為C

【蔡沂峰】評論

教學-手勢最少行為-口頭最少拿起筆-(行為)我是這樣判斷ㄉ

【Hannah Chou】評論

手勢-口語-視覺-示範-肢體

【【站僕】摩檸Morning】評論

原本答案為A,修改為C