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25 為避免列車由直線直接進入加設有超高與軌距加寬之圓曲線時發生激烈振動,在直線與圓曲線間加設另一種曲線,使圓曲線之超高與軌距加寬在該曲線上遞減,該曲線稱為:(A)介曲線 (B)反向曲線 (C)複曲線
問題詳情
25 為避免列車由直線直接進入加設有超高與軌距加寬之圓曲線時發生激烈振動,在直線與圓曲線間加設另一種曲線,使圓曲線之超高與軌距加寬在該曲線上遞減,該曲線稱為:
(A)介曲線
(B)反向曲線
(C)複曲線
(D)單曲線
參考答案
答案:A
難度:非常簡單0.960961
統計:A(320),B(4),C(8),D(1),E(0)
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1 依據行政執行法規定,義務人經通知或自行到場,經行政執行官訊問後,認有逃匿之虞或就應供強制執行之財產有隱匿等情形,而有聲請管收必要者,行政執行分署得將義務人﹕(A)行政管束 (B)暫予留置 (C)聲
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38 一般感應電動機的功率因數普遍不高,常見的改善方法為何?(A)降低電源電壓 (B)並聯一電容器 (C)增加磁極數目 (D)增大轉子電阻
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26 我國最先實現三鐵共站的板橋車站,僅有臺鐵及高鐵為共構,臺北捷運則擁有獨立車站,再經由廊道轉乘。請問下列有關臺鐵與高鐵共構的敘述,何者正確?(A)共享一個車站結構體 (B)採用自由軌距列車行駛於同
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24. 下列何者是課程發展中「過程模式」的重點?甲、教師須執行既定的教學目標乙、幼兒的選擇權丙、師生為共同學習者丁、幼兒的自由探索戊、問聚斂性問題(A)甲乙丁 (B)乙丙丁 (C)乙丁戊 (D)丙丁戊
29. 新北市各公立幼兒園 104 學年度第 2 學期執行「4+1 安心蔬菜計畫」,下列敘述何者錯誤?(A)「安心蔬菜」係以符合吉園圃安全蔬果標章管理作業規範等相關規定之吉園圃蔬菜為主,或中央機關所公
30. 下列何者不需要粗大動作?(A)打開電燈之按鈕 (B)匍匐前進(C)向後彎腰 (D)倒立
32. 小佳老師想增進幼兒的覺知辨識能力,下述哪一種教學方式效能最佳?(A)老師在團討介紹食材時,有耐心地讓每位幼兒輪流摸與聞每樣食材(B) 老師在團討時利用神秘箱,讓班上幼兒能輪流去摸或聽並猜測箱裡
35. 小威是 5 歲 11 個月大的兒童,經評量後發現其在知覺、認知、動作、溝通、社會情緒或自理能力等之發展較同年齡兒童顯著遲緩,且其障礙類別無法確定者。小威可能為哪一類身心障礙兒童?(A)智能障礙
23 地形圖之等高距(contour interval)為:(A)相同高程點間的水平方向距離 (B)相鄰等高線間的水平方向距離(C)所有相同高程點連成的長度 (D)相鄰等高線間的高程差
13.依MARPOL 73/78國際公約附錄III之規定,下列那一項敘述錯誤?(A)有害物質之包裝容器上應顯示代表海洋污染物質的標誌(B)有害物質之運送文件應加註「MARINE POLLUTANT」字
27. 如果幼兒將二塊餅乾與三塊餅乾合起來數,這在布魯納(J. S. Bruner)的「概念理解三層次」中稱為:(A)操作層次(Enactive level)(C)符號層次(Symbolic leve
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31 下列有關鋼軌接頭與鋼軌扣件之敘述,何者錯誤?(A)對接法是兩平行鋼軌之鋼軌接頭以左右相對方式來連接(B)托接法是兩鋼軌以魚尾鈑連結,其下方使用大型軌枕(C)防爬器的功用在防止列車以外的其他物體在
25. 關於操作制約的學習,下列何者為正確?(A)小薇知道拼圖時要先拿哪些部分,因為她已經很熟悉拼圖的訣竅(B)小婷上課時一定舉手得到老師同意後才講話,因為她看到不舉手就搶著說話的同學會被老師責備(C
28 決定曲線段月台邊緣至軌道中心距離,需考慮的因素有那些?①車身高度 ②車身偏移量 ③車輛軸重④車體傾斜內移量 ⑤軌距加寬度(A)①②④ (B)②③④ (C)②④⑤ (D)①②③⑤代號:3910頁次
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33. 下列關於教學情境規劃的敘述,何者正確?(A)主題教學的情境應布滿主題相關的訊息與作品(B) 華德福教學的情境應重視秩序與規律(C) 蒙特梭利教學的情境應以自然物及非結構性教材為主(D)瑞吉歐取