問題詳情
78. 強調課程實施不是單向傳播接受，而是雙向改變的過程，是何課程實施的觀點？
(A)價值內化觀
(B)忠實觀
(C)相互調適觀
(D)組織觀。
參考答案
答案：C
難度：非常簡單0.975357
統計：A(100),B(71),C(10251),D(88),E(0) #
個人：尚未作答書單：忠實觀&相互調適觀&落實觀、忠實觀、相互調適觀、課程塑造觀(落實觀)、課程實施觀(忠實、調適、締造)
用户評論
【用戶】Joyce(多虧阿我10
【年級】高三上
【評論內容】相互調適觀的相互，是指課程設計者與教師之間喔!!不是指學生和老師。
【用戶】柯達
【年級】國三下
【評論內容】相互調適觀 不同教師面臨不同的教育實況現場，必須因應教室教學實際而加以彈性因應調適課程。所有事前規劃的課程，實施時都必須修正調適，才能使學生學習獲得最大的效能。「藍德研究」(RandnStudy)的結論，囊括全美二百九十三個課程方案，事先規劃的課程應允許使用者因應特定情境的需要加以調適，才能邁向成功的課程實施。nnnnnnnn