【用戶】林彥岑
【年級】國二下
【評論內容】1.增強並行法:有增有減，先增再減(表現好給代幣,表不好處罰→扣代幣)2.償付代價法:沒有代幣的時候，扣原本應得的喜好物(扣自由時間,遊戲時間)3.增利虧損法:增強先加倍放送，處理時再扣一部分(讓個體保留些本錢避免扣光,維持增強效果)4.加減虧損法?? 應該無此策略→團體虧損:個人表現影響團體積分(扣小組分數)
【用戶】Sukses2019
【年級】高二上
【評論內容】反應代價法（response cost）是屬於較輕度的懲罰方式，是在行為者（兒童）出現不當行為反應時即扣除兒童原來擁有的某些增強物，以減除不當行為反應的發生頻次。而某些增強物包括代幣及實質增強物在內。此法在學校中廣泛被教師所使用。反應代價法所應用的原理包括： 1.增強原理，2.類化原理，3.辨別原理，4.漸進原理，5.懲罰原理等。反應代價法的類型通常有四種實施類型，1.增強並行法，2.償付代價法，3.增利虧損法，4.團體虧損法。n1.增強並行法：此法是先對學生的適當行為給予增強，例如按時交作業者即給予一定數額的代幣或積點加分或可玩用之物品等，然後再針對學生不當行為給予扣除一定數額的代幣或積點加分或可玩用之物品。是一種先賞後罰的...