【用戶】不叫賭俠的陳小刀
【年級】高三下
【評論內容】However, an overemphasis on “immersive” approaches contradicts empirical findings regarding the important role of students’ first language use in CLIL classrooms.然而，過分強調“沉浸式”方法與關於學生第一語言使用在 CLIL 課堂中的重要作用的實證結果相矛盾。
【用戶】不叫賭俠的陳小刀
【年級】高三下
【評論內容】However, an overemphasis on “immersive” approaches contradicts empirical findings regarding the important role of students’ first language use in CLIL classrooms.然而，過分強調“沉浸式”方法與關於學生第一語言使用在 CLIL 課堂中的重要作用的實證結果相矛盾。