【相信自己的選擇！！】評論
甲、鼓勵幼兒使用正式的詞彙─認知領域 乙、鼓勵幼兒探索大自然，親近與愛護自然─社會領域 丙、看見並開拓幼兒合宜參與日常互動情境的能力─語文領域 丁、引導幼兒有系統的蒐集訊息，並記錄蒐集到的訊息─認知領域
【Lyla】評論
我一直打結在 (丙)看見並開拓幼兒合宜參與日常互動情境的能力是因為「社會溝通系統」，所以才是語文領域嗎？
【pun08】評論
回6F的老師~在新課綱語文領域的,參考一下~三、實施原則(一) 教學原則:(各項詳細可以參考 新課綱P57~P60)1.協助幼兒體驗與覺知生活中語文的趣味與功能2.看見並開拓幼兒合宜參與日常互動情境的能力 幼兒在進入幼兒園以前，其實已經參與過各種不同的社會互動情境。和年齡相仿的同儕一起遊戲、看電視或聊天，是許多幼兒共有的經驗。在少子化的時代，這樣的互動場景或許將漸漸減少。不過，就算和成人一起行動，也有不同的社會情境，例如和成人一起用餐、跟著成人去喝喜酒，或是到長輩家中拜年。簡單地說，幼兒在入園前，已經知道不同的社會場合有不同的參與方式。然而，幼兒園中的社會互動情境，對許多幼兒來說，卻是全新的經驗，例如單獨面對全班分...