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• 【題組】6. Are you ________ your mother? Yes, I am.
• 【題組】5. Uh-oh, Johnny is falling ________his bicycle.
• 14.J. Renzulli 提出資優三環概念，主張資優是由三種特質組合而成。這三種特質為下列何者？(A)高智能、多元才能、高度的成就動機(B)高智能、多元才能、高度的自我概念(C)中等以上的智能、高
• 65. 我哥的眼鏡或許在床的旁邊。
• 18.下列笑話，運用的語言學原理是哪一選項？一名男子暗戀女子很久了，只敢遠遠觀望。有一天，他跟女子在麵店巧遇，終於鼓起勇氣來到她身邊問道：「小姐，妳叫什麼？」女子被突如其來的問話嚇了一跳，慌張地回答說
• 23. ( )二○○○年美國總統大選，小布希跟高爾兩人曾為了計票發生爭執；當小布希最後勝出時，高爾也致電祝賀。這便是符合運動家風度的何種精神？(A)服輸的精神 (B) 言必信，行必果 (C)超越勝敗
• 60.學科
• 61.慶祝
• 1.開學初教師如何幫助新生儘早適應幼兒園生活？請從情緒支持、環境規劃、作息安排、常規建立及親師互動面向，各舉出一項具體的做法。
• 11.校長及總務處根據英語課程小組的規畫，爭取校外補助及調整校內空間，建置英語情境教室，以增加學生的英語學習機會，提升英語素養。該教室屬於葛拉松(A. Glatthorn)所提出的哪一種課程？(A)支
• 17.司馬遷《史記》：「先破秦入咸陽者『王』之。」下列句中的「王」字，與此句用法相同的是哪一選項？(A)昔者明「王」以孝治天下。(潘岳〈藉田賦〉)(B)射人先射馬，擒賊先擒「王」。(杜甫〈前出塞〉)(
• 23.小威是國中低功能自閉症學生，無口語能力，興奮時會發出「ㄚ、ㄚ」音；能理解並完成一個簡單指令；有需求時會以肢體動作表達。下列哪一選項的教學目標對小威較為適當？甲、能聽寫相關生活語彙正確率達 75%
• 2. 有關酵素的敘述，何者不正確？(A) 酵素具有活化中心(B) 酵素的催化作用與環境的溫度有關(C) 大部份的酵素僅對某特殊的受質有作用(D) 酵素的催化作用不易受環境的酸鹼度影響(E) 除少數 R
• 19.余光中〈戲李白〉：「你曾是黃河之水天上來／陰山動／龍門開／而今反從你的句中來／驚濤與豪笑／萬里滔滔入海／那轟動匡廬的大瀑布／無中生有／不止不休／可是你傾側的小酒壺？」下列有關這段詩文情感表現的敘
• 2. 「ㄌ一ˊ」患疾病
• 13.在資優教育問題本位學習(Problem-Based Learning)中有關弱結構(ill-structured)問題特徵的敘述，下列哪些較為適切？甲、問題將會隨著新資訊的獲得而改變乙、問題設計
• 【題組】6. The food in the restaurant is delicious(美味的). Everyone_____________   (enjoy) it very much.
• 11.學校的升旗活動是屬於下列何種學校文化內涵？(A)行政文化 (B)制度文化 (C)學生文化 (D)社區文化
• 62.醫院
• 【題組】28.王老師所運用的技術，主要是根據何種學習原理？(A)社會學習(social learning) (B)認知學習(cognitive learning)(C)操作制約(operant con
• 6.張老師規劃每週品格典範、每月壽星感恩專欄、班級榮譽樹等教室情境佈置，並舉辦公益獻愛心、芝麻開門秀成語等活動，以促進學生的身心健全發展。此屬於下列何種課程？(A)潛在課程 (B)相關課程 (C)鑑賞
• 29 關於聲請法官迴避，下列敘述何者正確？(A)當事人得隨時以言詞或書狀聲請迴避 (B)當事人得以執行職務有偏頗之虞，聲請法官迴避 (C)無論是以何種事由，當事人皆得隨時聲請法官迴避 (D)法官迴避之
• 10.某人絕食14小時後，血中總膽固醇濃度為340mg/dL，三酸甘油脂為240mg/dL。適當的治療程序是： (1) 用 fibrates 治療 (2) 用 statins 治療 (3) 先用飲食治
• 【題組】3. What did Lisa do on Saturday morning ?(A)　She planted some flowers.　(B)　She had a race with o
• 【題組】30.從教育社會學的觀點，哪一位教師最傾向衝突論(conflict theory)的主張？(A)甲老師 (B)乙老師 (C)丙老師 (D)丁老師