【Gloria Chang】評論
阮儒理－資優三環定義：包含中等以上能力、創造力、以及工作熱忱。（圖出處：教育局課程發展處.課程發展主任(資優教育)曾天德先生之簡報）三合充實活動分為三種充實的層次「類型」︰一、第一類型活動( Type I )︰為一般試探性活動，強調試探興趣及加廣性質充實課程，其目的為︰1. 擴充學生知識領域與生活經驗2. 試探並培養學生從事高層次研究的興趣3. 做為教師安排認知與研究方法訓練的基礎 二、第二類型活動( Type II )︰團體訓練活動，強調認知、情意與研究方法訓練，其目的為︰1. 發展創造思考、解決問題、感覺、欣賞與評價等能力2. 發展如何去學( learningnhow-to-learn )的技能，如筆記、晤談、分類與分析資料、歸納結論等3. 發展使用工具...
【107已上岸~完勝教檢教甄】評論