【馬自達】評論

嘗試錯誤法有幾個特徵:解決問題導項: 嘗試錯誤法不試著去探討為什麼某種解法會成功，只要成功解決問題即可。針對某個特定問題: 嘗試錯誤法不試著去找出可以被廣泛應用、拿來解決其他問題的解法。沒有最佳化: 嘗試錯誤法只找出某種解法，並不會去嘗試出所有的解法，亦不會找出問題的最佳解法。僅需最低限度的知識: 即便對問題的領域只有少量的知識，嘗試錯誤法仍然可以被拿來應用。

【Any Hou】評論

Ausubel 將嘗試錯誤歸在無義意的發現式學習

【Chanlder Chen】評論

二、操作制約(operant conditioning)01. Thorndike的迷籠實驗﹝註十一﹞A.操作制約的發現：1913年，美國心理學家Edward L. Thorndike為了研究貓是否能夠思考，將一隻飢餓的貓放進一個迷籠(puzzle box)中，外面擺著食物。貓想要從迷籠出來，必須要踏踏板或是拉繩索，才能將迷籠的門打開並逃出。起先貓不斷地嘗試逃出迷籠，但都無效，一開始也許會無意間打開迷籠逃出，Thorndike會將貓重新放回迷籠。經過許多嘗試之後，貓被困在迷籠的時間會越來越短，貓會慢慢地發現逃出迷籠的正確方法。B.從Thorndike的實驗中可以發現下列現象：a.嘗試與錯誤學習：從以上實驗來看，貓為了逃出迷籠，會不斷嘗試錯誤，直到出現了正確的行為逃出迷籠，之後貓會避免錯...