【陳勳】評論
不破壞=相關課程，破壞就融合了
【蔣小安】評論
脫窗了!
【王芒奇】評論
一、科目課程：強調系統的知識。（一）學科（Disciplinarity）：學科課程的組織方式集中在每一分立學科的結構與探究，如歷史、地理、物理、化學等各自獨立的科目。學習的科目強調年代順序、先備能力、整體到部外的精熱，及演繹的學習等。（二）相關（Correlation）：相關課程在發展兩個或更多科目之間的某些共同關係，但是仍然保持一般科目的畫分情形。這種課程企圖對抗科目本位的孤立和區畫，而不擬徹底重新改造科目課程的基本特點。例如，英文教師可與社會科教師合作，要求學生閱讀與當前社會問題有關的文學作品。（三）融合（Fusion）：融合課程係指合併有關的科目成為一門新的科目。例如...
【yulin】評論
相關課程：在教學過程中，將相關的學習內容相互配合施教，所形成的課程。