【陳建佑】評論

「學生能夠背出十個英文單字」行為主體---------學生

【Leslie Ou】評論

  (主體)    (條件)  (行為)  (標準) (結果)舉例：學生  用字典  查 五個 英文單字。1.行為主體(人)：是指「誰」要完成這項預期的行為。行為主體通常是指學生或學習者。 　　2.行為(動作)本身：是指外顯的、可觀察的學生終點行為，如「說」、「寫」、「列舉」等。 　3.行為條件(情境)：是指行為表現的有關情境或條件，包含時間、材料與設備的使用或限制、特別的指示或規定等。例如：在一小時內，利用字典，參考世界地圖，不能參考九九乘法表等。　4.行為結果：是指行為產生的結果，如「能說明光合作用」，「光合作用」即是行為結果。 5.行為標準(可數)：是指預期行為可被接受的程度，亦即用以評量學...

【JJm】評論

學生(對象)能夠背出(行為)十個(標準)英文單字(結果)1.對象(學生)：敘述學習者的特徵。2.情境(條件)：敘述學習進行時的情況或條件。3.行為：使用動作的敘述說明可觀察的行為。4.結果(內容)：說明結果。5.標準：敘述評鑑學生成就的標準。例：學生  能在30分鐘內 計算出 10題應用題，且至少答對7題。  (對象) (情境/條件) (行為) (結果) (標準)