問題詳情

31. 為明瞭(學校)行政組織,倘若依照帕森思(T. Parsons)的社會功能理論,學校為維持其文化價值模式,是謂何種功能?
(A) 整合(integration)
(B) 潛伏(latency)
(C) 適應(adaptation)
(D) 目標達成(goal achievement)

參考答案

答案:B
難度:適中0.467147
統計:A(198),B(583),C(181),D(81),E(0)

用户評論

【用戶】林穎淇

【年級】高二上

【評論內容】適應(adaptation):當內外環境變動的時候,系統需要具備妥當的準備和相當的彈性,以適應新的變化來減輕緊張、磨擦的不良後果。達成目標(goal-attainment):所有社會系統皆擁有界定其目標的功能,並會動員所有能力、資料來完成目標。模式維持(pattern maintenance or latency):一面補充新成員,另一面又以社會化使成員接受系統的特殊模式。整合(integration):維持系統之中各部分之間的協調、團結,來確保系統並且對抗外來重大變故。

【用戶】龜龜

【年級】高一上

【評論內容】為明瞭 ( 學校 ) 行政組織,倘若依照帕森思( T. Parsons ) 的社會功能理論,學校為維持其文化價值模式,是謂何種功能? (A) 整合 ( integration ) (B) 潛伏 ( latency) (C) 適應 ( adaptation ) (D) 目標達成 ( goal achievement )  ~解析 : 「社會系統」之「四大功能」=「A.G.I.L.體系 ( 模式 )」: 一、「功能論」的「代表人物」是帕森思 (Parsons ) = 將「功能主義」發揚光大的「社會學者」是帕森思 ( Parsons ) =「結構功能主義」的「主要人物」是 : 帕森思 ( Parsons ) ,他主張「社會結構」是由「個人彼此」的「互動」所「結合」,進一步再從「文化」與「社會融合」的「角度」探討「社會階級」與「結構」,進而提...

【用戶】Chanlder Chen

【年級】大一上

【評論內容】為明瞭(學校)行政組織,倘若依照帕森思(T. Parsons)的社會功能理論,學校為維持其文化價值模式,是謂何種功 能?延遲latency 一直持續下去