問題詳情
25. 小玉在閱讀教科書時，能夠了解那些段落是自己較不容易學習的部份，進而用較多的時間去反覆閱讀。上述行為說明小玉具備下列何種能力？
(A)分散練習（distributed practice）
(B)後設認知（metacognition）
(C)自動化處理（automatic processing）
(D)控制化處理（controlled processing）
參考答案
答案：B
難度：非常簡單1
統計：A(0),B(16),C(0),D(0),E(0)
用户評論
【考上2018桃園正取】評論
後設認知（metacognition）：對於自己認知歷程的認知，做學習後的自我監控。如此題小玉閱讀後知道自己哪裡還需要再複習。