【Erh-Chien Che】評論
一、接受（receiving）：
【黃 泰益】評論
「學生能積極參加學習活動」此屬於情意領域目標的哪一層次？ (B)反應
【fuyen523】評論
本題的重點在 "積極" 兩字嗎? 所以屬 "反應" 階段 (以下資料來自摩友)接受：接收到新觀念（純粹輸入）＞吸毒反應：對新觀念有所想法（產出，可能正面也可能負面）＞吸毒有害身心健康評價：重視這個價值觀（批判）＞吸毒是不對的組織：心裡存在這個價值觀（內化）＞我拒絕毒品的觀念品格形成：有了觀念，習慣並實踐（行為）＞我拒絕毒品的行為線上測驗: http:///tfulltext-%E6%8E%A5%E5%8F%97%E3%80%81%E5%8F%8D%E6%87%89%E3%80%81%E8%A9%95%E5%83%B9%E3%80%81%E7%B5%84%E7%B9%94%E3%80%81%E5%93%81%E6%A0%BC%E4%B9%8B%E5%BD%A2%E6%88%90.htm#ixzz36MroMnbK
【annie】評論
情意教學目標:接受--反應--評價--重組--內化