問題詳情

老師想瞭解兒童行為的因果關係時,最適合採取的觀察法是下列何者?
(A) 時間取樣法
(B) 事件取樣法
(C) 採樣記錄法
(D) 軼事記錄法

參考答案

答案:B
難度:適中0.531957
統計:A(146),B(1623),C(69),D(1213),E(0)

用户評論

iop2260】評論

觀察記錄法的簡介: 優點缺點適用時機時間取樣法1.省時省力,可在短時間內,獲得大量資料。2. 觀察資料容易量化,統計分析方便。1.無法獲得行為背景、因果關係、行為發生過程及結果等有關「質」的資料。2.只專注設定的目標行為,期望看到其中的行為出現,可能造成預期行為發生的現象。3.觀察前,要花較多的時間練習及準備相關工具;應接受訓練。當教師想對一位或一小組的幼兒行為進行了解時。日記式取樣法1. 記錄詳盡,可提供一些細節和永久性資料。2. ...

張柔柔】評論

是因為事情有前因後果嗎

TaiwanELF】評論

因果關係舉例:幼兒玩弄電燈開關,讓燈一明一滅