問題詳情

教師輔導與管教學生之措施，應遵循比例原則，下列何者不屬於該原則？
(A) 採取之措施應有助於目的之達成。
(B) 有多種同樣能達成目的之措施時，應選擇對學生權益損害較少。
(C) 所採取之措施，非有正當理由，不得為差別待遇。
(D) 採取之措施所造成之損害不得與欲達成目的之利益顯失均衡。

參考答案

答案：C
難度：適中0.599161
統計：A(440),B(122),C(1713),D(584),E(0) #
個人：尚未作答書單：蓋聶(Gagne)的學習階層理論

用户評論

【Hui-chen Lin】評論

（平等原則）教師輔導與管教學生，非有正當理由，不得為差別待遇。 十三、 （比例原則）教師所採行之輔導與管教措施，應與學生違規行為之情節輕重相當，並符合比例原則之下列要求：（一）採取之方法應有助於目的之達成。 （二）有多種同樣能達成目的之方法時，應選擇對學生權益損害較少之適當方法。 （三）採取之方法所造成之損害不得與欲達成目的之利益顯失均衡。 

【mini】評論

平等原則：非有正當理由，不得為差別待遇比例原則：

【mini】評論

平等原則：非有正當理由，不得為差別待遇比例原則：