【用戶】王玉珊
【年級】高一下
【評論內容】 我剛google了 一下 道爾頓制裡學生是按照自己的學習步調進行契約學習制，所以符合學生主動的概念。 另外教室裡有專家教師提供指導，教師給予一種友誼的幫助和鼓勵，正如成人社會中成人之間相助一樣。 這種方法刺激學生最大的興趣，使學生拿出最高的馬力。我想這就是符合合作學習的概念吧！還請強者出來指導
【用戶】方靖雯
【年級】高一上
【評論內容】道爾頓制Dalton Plan1.計畫原則：各科教師必須為學生設計程度不同的作業表，供學生自訂學習計畫及支配學習時間，以便在限定時間內完成各科指定的功課。2.自由原則：學生可以按照自己的能力和需要，自由選擇合適的教材、進度和上課時間，不必強求一致。3.交流原則：打破年級及班級的固定型態，學生可以在學科自學室或實驗室，與不同班、不同年級的學生共同研討，交流心得。道爾頓制將課程分為學術性課程和職業性課程，學術性課程強調個別速度自由學習不受干擾；職業性課程則是以小團體學習方式，包括各項職業性的、社會性的及身體的活動。道爾頓制的特色可歸納如下：1.強調學生的自學，教師只在必要時提供協助。2.學生必須依自己的速度學習，不受...
【用戶】Ashiang Shen
【年級】國三下
【評論內容】道爾頓制(Dalton Plan)是一種自學輔導計畫，由Park Hurst提出，有三個重點：(1)自由原則：不追求學生一致性。(2)交流原則：彈性分級。←題幹中「合作學習」應與此有關(3)計畫原則：契約學習。